مجموعة البطاقات التعليمية هذه مصممة خصيصًا لتطوير مهارات التفکير المنطقي واتخاذ القرارات والتنبؤ بالأحداث لدى الأطفال. تقدم للأطفال فرصة لفهم المواقف اليومية بطريقة تفاعلية وتشجعهم على التفکير في العواقب المحتملة قبل اتخاذ أي قرار.
أقسام المجموعة:
بطاقات التنبؤ بالأحداث (مجموعة مکونة من بطاقتين لکل موقف):
تساعد الأطفال على تطوير مهارات التوقع من خلال قراءة الموقف الموجود على البطاقة الأولى ومحاولة التنبؤ بالنتيجة الموجودة على البطاقة الثانية.
يتم الترکيز على تعزيز التفکير المستقبلي وربط الأسباب بالنتائج.
مثال:
البطاقة الأولى: "طفل يحمل کوبًا ممتلئًا بالماء ويرکض".
البطاقة الثانية: "الماء قد ينسکب أو الکوب قد ينکسر".
بطاقات اتخاذ القرارات (مجموعة مکونة من 3 بطاقات لکل موقف):
تقدم للأطفال مواقف يومية على البطاقة الأولى، مع بطاقتين إضافيتين تمثلان الخيارات المتاحة.
الهدف هو أن يفکر الطفل في النتائج الإيجابية أو السلبية لکل خيار، ثم يختار القرار الأنسب.
مثال:
البطاقة الأولى: "طفل يجد لعبة مکسورة".
البطاقة الثانية: "يرمي اللعبة في القمامة".
البطاقة الثالثة: "يبلغ أحد البالغين أو يحاول إصلاح اللعبة".
المميزات:
تعليم عملي:
تتيح للأطفال ممارسة التفکير النقدي والتفاعل مع مواقف تحاکي الحياة الواقعية.
تساعدهم على تعلم اتخاذ قرارات مدروسة وتحمل مسؤولية اختياراتهم.
تفاعل ممتع:
الأنشطة تخلق تجربة تعليمية ممتعة وجذابة للأطفال.
يمکن استخدامها کأداة تعليمية فردية أو ضمن مجموعة في الصفوف الدراسية.
تصميم جذاب وواضح:
تحتوي البطاقات على رسومات وألوان تجذب انتباه الأطفال وتساعدهم على فهم المواقف بسهولة.
مرونة في الاستخدام:
يمکن تخصيص الأنشطة لتتناسب مع مستوى عمر الطفل واحتياجاته التعليمية.
الجودة:
البطاقات مصنوعة من مواد متينة وآمنة للأطفال، مع حواف مستديرة لتجنب أي ضرر أثناء الاستخدام.
رسومات صديقة للبيئة بألوان مريحة للعين لتحفيز الطفل على التفاعل.
الفئة العمرية:
مناسبة للأطفال من عمر 6 إلى 12 عامًا، ويمکن استخدامها من قبل الآباء، المعلمين، أو معالجي الأطفال لتطوير مهارات التفکير والتفاعل الإيجابي مع المواقف اليومية.
الهدف:
تمکين الأطفال من فهم العلاقات بين الأسباب والنتائج، واتخاذ قرارات حکيمة في حياتهم اليومية، مما يُسهم في تطوير شخصيتهم وزيادة وعيهم الاجتماعي.